Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Séance d’ouverture « Qu’est-ce qu’un support ? »

Thème de la séance : Qu’est-ce qu’un support ?

La notion de support à l’époque du numérique ne se résume plus, comme pour l’objet imprimé, à la simple interface d’écriture et de lecture (l’inscription et l’interprétation de l’inscription). A travers tous les objets connectés de lecture, l’omniprésence de l’écran s’est imposée en sus du support papier. Or, jusqu’aux réseaux et aux services auxquels l’interface relie les utilisateurs, on sait que le support numérique investit, ou est investi par l’ensemble de l’organologie technique sous-jacente à ce qui nous est donné à voir et à agir à travers et au-delà du simple écran. Nous nous demanderons ainsi comment les dispositifs techniques de ces nouveaux supports relèvent déjà de dispositifs éditoriaux, et comment les nouvelles propriétés du support numérique façonnent nos usages de lecture et d’écriture, et plus profondément notre connaissance.

What is Support ?

The concept of support in the digital age can hardly be reduced – like the printed object – to a simple interface for writing and reading (inscription and the interpretation of inscription). Of all the objects connected to the act of reading, the omnipresent screen is now considered more important than the medium of paper in terms of knowledge transfer. Yet, with regards to networks and services which connect interface users, we know that the digital medium presently invests (or rather is invested) in all aspects of technical organology, and underlying this is the fact that we are called to observe and act both through and beyond the screen. We should thus question how well the technical features of these new support systems help improve editorial devices, and how new properties of digital support help shape our practices of reading and writing and even the very foundations of our knowledge.

Les intervenants seront :

• Fabien Gandon, chercheur à l’INRIA, a travaillé un temps à l’Université Carnegie-Mellon et il est membre de plusieurs groupes de travail du Consortium World Wide Web (W3C) sur le web sémantique. Il est également co-auteur de Le Web sémantique, Comment relier les données et les schémas sur le web ? (Dunod, 2012).
• Jean-Marc Larrue, professeur adjoint au département des Littératures de langue française de l’Université de Montréal. Il a été directeur adjoint du Centre de recherche sur l’intermédialité (CRI) de 2005 à 2011. Il co-dirige avec Marie-Madeleine Mervant-Roux (CNRS-ARIAS) une équipe internationale de recherche sur le son au théâtre. Il a publié plusieurs ouvrages portant sur l’histoire du théâtre au Québec et prépare un ouvrage sur le théâtre et l’intermédialité.
• Mattéo Treleani, chercheur à l’Institut national de l’audiovisuel (Ina) (département Recherche et Experimentation) est attaché temporaire d’enseignement et recherche à l’Université Paris Est Marne la Vallée (département de cinéma) et enseigne les digital media studies à Sciences Po Paris.

Le séminaire est réalisé en collaboration par la revue Sens Public, l’IRI, l’Université de Montréal et McGill University, et soutenu par la MSH Paris-Nord. Il a été créé en 2009 en partenariat avec le laboratoire Invisu (INHA-CNRS). Séance suivante : jeudi 16 janvier 2014.

Pour l’ensemble du programme : http://seminaire.sens-public.org/

Lieu : Université de Montréal, pavillon Roger-Gaudry, salle P217

(en duplex avec Paris – Centre Pompidou, salle Triangle)

La séance sera retransmise en direct sur http://www.polemictweet.com/

Plus d’informations : http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article29

Une invitation de Marcello Vitali Rosati, professeur adjoint de littérature et culture numérique au département des Littératures de langue française de l’Université de Montréal et de Michael E. Sinatra, professeur agrégé au département d’Études anglaises de l’Université de Montréal.

Ce contenu a été mis à jour le 19 janvier 2021 à 13 h 17 min.